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¿Te cuentan las escuelas la historia completa?

¿Las escuelas realmente mantienen informadas a las familias? Cada niño merece apoyo, no solo resultados de exámenes. La rendición de cuentas es cuidado, no culpa. 💬 ¿Cómo deberían comunicarse mejor las escuelas?
Rethinking Education

Una Talla No Sirve Para Todos: Repensando la Educación Para Cada Mente

Cada niño aprende de manera diferente, y eso es una fortaleza, no un problema. En este video, Jia-Jing Lee explica por qué nuestras escuelas deben ir más allá de la educación “talla única” y adoptar un aprendizaje inclusivo y centrado en el estudiante que permita que cada niño prospere. Con demasiada frecuencia, los niños con diferencias de aprendizaje como dislexia, TDAH o autismo son etiquetados como "anormales". Eso no es...