المساواة ليست كلمة طنانة - إنها وعد. يستحق كل طفل فرصة التعلم والنمو والازدهار - سواء كانوا يعانون أو متقدمين.
يحتاج الأطفال إلى معلمين، وليس خوارزميات. يجب أن تكون التكنولوجيا أداة - وليست معلمة. دعونا نعيد الاتصال البشري إلى التعليم.
كل طفل يتعلم بطريقة مختلفة — وهذا قوة، وليس مشكلة.
في هذا الفيديو، تشرح جيا جينغ لي لماذا يجب على مدارسنا تجاوز التعليم ذي المقاس الواحد الذي يناسب الجميع واعتماد التعلم الشامل الذي يركز على الطالب والذي يمكّن كل طفل من الازدهار. في كثير من الأحيان، يتم وصف الأطفال الذين يعانون من اختلافات في التعلم مثل عسر القراءة، اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، أو التوحد بأنهم “غير طبيعيين”. هذا ليس...
