সমতা কোনো কথার কথা নয় — এটি একটি প্রতিশ্রুতি। প্রত্যেক শিশুর শেখা, বেড়ে ওঠা এবং উন্নতি করার সুযোগ পাওয়া উচিত — তারা পিছিয়ে পড়া বা অগ্রসর যাই হোক না কেন।.
শিশুদের শিক্ষক প্রয়োজন, অ্যালগরিদম নয়। প্রযুক্তি একটি সরঞ্জাম হওয়া উচিত — শিক্ষক নয়। আসুন শিক্ষার জগতে মানবিক সংযোগ ফিরিয়ে আনি।.
প্রত্যেক শিশু নিজের মতো করে শেখে — এবং এটি একটি শক্তি, সমস্যা নয়।
এই ভিডিওতে, জিয়া-জিং লি ব্যাখ্যা করেছেন কেন আমাদের স্কুলগুলিকে সর্বাঙ্গীন শিক্ষার পরিধি পেরিয়ে অন্তর্ভুক্তিমূলক, ছাত্র-কেন্দ্রিক শিক্ষার দিকে অগ্রসর হতে হবে যা প্রত্যেক শিশুকে বিকশিত হতে সাহায্য করে। প্রায়শই, ডিসলেক্সিয়া, এডিএইচডি বা অটিজমের মতো শেখার ভিন্নতাযুক্ত শিশুদের “অস্বাভাবিক” হিসেবে চিহ্নিত করা হয়। এটা ঠিক নয়...