나의 핵심 우선순위

교육자, 가족, 직원, 그리고 학생들은 모두 경청받고, 존중받고, 권한을 부여받을 자격이 있습니다. 저는 진정한 협력 문화가 다음과 같은 방식으로 이루어져야 한다고 믿습니다:

• 나이에 맞는 학생의 목소리

• 교육자 피드백 루프

• 가족 참여

• 지역 지도자들과의 솔직하고 쌍방향적인 대화

저는 종종 우리의 교육 시스템을 페리선에 비유합니다.

학생들은 승객입니다.
교육자는 길을 안내하는 항해사입니다.
직원은 모든 것을 운영하는 승무원입니다.
가족과 지역 주민들은 지원적인 해안 승무원입니다.
학교 위원회는 등대이자 나침반의 역할을 하며, 우리의 가치가 우리를 앞으로 나아가게 합니다.

모든 어린이의 학업적 우수성, 즐거운 학습, 그리고 장기적인 성공이라는 목적지에 이 페리가 도달하기를 원한다면, 형평성과 파트너십에 기반한 시스템이 필수적입니다.

그리고 진실은 이렇습니다: 한 명의 학습자라도 소홀히 하면 전체 시스템이 약해집니다. 뱃머리 한구석의 구멍 하나가 결국 배 전체를 침몰시키는 것처럼, 어디에 있든 불평등은 우리 모두에게 영향을 미칩니다.