انتقل إلى المحتوى انتقل إلى الشريط الجانبي انتقل إلى التذييل
Rethinking Education

مقاس واحد لا يناسب الجميع: إعادة التفكير في التعليم لكل عقل

كل طفل يتعلم بطريقة مختلفة — وهذا قوة، وليس مشكلة. في هذا الفيديو، تشرح جيا جينغ لي لماذا يجب على مدارسنا تجاوز التعليم ذي المقاس الواحد الذي يناسب الجميع واعتماد التعلم الشامل الذي يركز على الطالب والذي يمكّن كل طفل من الازدهار. في كثير من الأحيان، يتم وصف الأطفال الذين يعانون من اختلافات في التعلم مثل عسر القراءة، اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، أو التوحد بأنهم “غير طبيعيين”. هذا ليس...