هل طلابنا مستعدون حقاً للحياة بعد المدرسة؟ لا يزال بعض الخريجين يكافحون للعثور على عمل. دعونا نمنح كل طالب مهارات واقعية وإرشادًا واستعدادًا مهنيًا - حتى يغادروا المدرسة واثقين ومستعدين.
هل طلابنا مستعدون حقاً للحياة بعد المدرسة؟ لا يزال بعض الخريجين يكافحون للعثور على عمل. دعونا نمنح كل طالب مهارات واقعية وإرشادًا واستعدادًا مهنيًا - حتى يغادروا المدرسة واثقين ومستعدين.
لا ينبغي أن تشعر اجتماعات الآباء والمعلمين بأنها عبء.
اكتشف كيف يمكن للمشاركة الحقيقية للأسرة أن تجعل كل طفل يزدهر، وكيف يمكنك تجربة مؤتمرات ناجحة!
مؤخرًا، سألتني أم: "عما يجب أن أجهز طفلي؟" سؤال وجيه مع بداية العام الدراسي الجديد.
في هذا الفيديو القصير، أشاركك رؤى حول كيفية مساعدة الأطفال على التفوق - وليس فقط التعلم - من خلال الفضول والإبداع ومهارات الحياة.
تعرف على المزيد حول أولوياتي الأساسية الثلاث
الإنصاف، الوصول، والإنجاز
هل طلابنا مستعدون حقاً للحياة بعد المدرسة؟ لا يزال بعض الخريجين يكافحون للعثور على عمل. دعونا نمنح كل طالب مهارات واقعية وإرشادًا واستعدادًا مهنيًا - حتى يغادروا المدرسة واثقين ومستعدين.
يحتاج الأطفال إلى معلمين، وليس خوارزميات. يجب أن تكون التكنولوجيا أداة - وليست معلمة. دعونا نعيد الاتصال البشري إلى التعليم.
أنا جيا جينغ لي - عالمة طب، وقائدة مجتمعية، وأم لطفلين يلتحقان بالمدارس الحكومية في كامبريدج.
بدأت رحلتي للترشح للجنة المدارس قبل أكثر من عقد من الزمان، عندما تعاملت مع تحديات تأمين الدعم المناسب لابني ذي الاحتياجات الخاصة داخل منطقة مدارس كامبريدج العامة (CPS). لقد مررت بـ...