ወደ ይዘት ዝለል ወደ ጎን አሞሌ ይዝለሉ ወደ ግርጌ ዝለል
Rethinking Education

አንድ መጠን ለሁሉም አይስማማም፡ ለእያንዳንዱ አእምሮ ትምህርትን እንደገና ማሰብ

እያንዳንዱ ልጅ በተለየ መንገድ ይማራል። ይህ ጥንካሬ እንጂ ችግር አይደለም። በዚህ ቪዲዮ ውስጥ፣ ጂያ-ጂንግ ሊ ትምህርት ቤቶቻችን ከአንድ መጠን ጋር የሚስማማ ትምህርት አልፈው እያንዳንዱ ልጅ እንዲበለጽግ የሚያስችል ሁሉን አቀፍ፣ ተማሪን ማዕከል ያደረገ ትምህርት ለምን መከተል እንዳለባቸው ያብራራል። በጣም ብዙ ጊዜ፣ እንደ ዲስሌክሲያ፣ ADHD ወይም ኦቲዝም ያሉ የመማር ልዩነት ያላቸው ልጆች “ያልተለመደ” ተብለው ይጠራሉ። ያ አይደለም…