医学科学家、教育者、
权益倡导者、母亲。
你好，我是李佳璟（英文名Jia-Jing Lee），出生于马来西亚，自2009年起定居剑桥市，荣幸成为这座城市的一员。我具备医学科学家的专业背景，同时也是一位母亲，致力于推动教育事业，并长期投身于社区志愿服务。
我也是一位尽职的母亲、教育家和长期的社区志愿者。
全球视野下的教育旅程，以公平为根基
我在瑞典卡罗林斯卡学院取得医学科学博士学位，随后于哈佛医学院完成博士后研究。我的求学历程横跨四大洲、五个国家，这段不寻常的旅程不仅锤炼了我的韧性与适应力，也让我对身处陌生教育体系与语言环境中的学生，生起深切的理解与共鸣。正是这些经历，塑造了我对教育公平与温柔关怀的坚定承诺。
教育，是我一路走来的热情所在
我对教育的热情萌芽甚早。大学时期，我曾在马来西亚担任代课教师；攻读博士期间，也在实验室指导本科生进行实作研究。之后，我在家自学教育孩子长达七年，并积极参与社区与国际教育项目的推动。这一路的历程，让我在教学第一线积累了深刻而多元的实践经验，也让我更理解学生如何学习——以及，如何在这个多元且不断演变的学习环境中，持续支持教育工作者的成长与前行。
社区领导和非营利工作
过去十年，我暂别学术界，专注陪伴孩子成长，同时积极投身社区服务。我创办并领导了多个以教育、文化交流、人文关怀与心理健康为核心的非营利项目，涵盖本地及国际范围，服务对象包括幼儿、青少年及成年人。 我统筹国际志工团队，并策划制作教育与多媒体内容。现任两家非营利组织董事会成员，其中一所由我创立并持续领导至今。我始终怀揣初心，积极支持各类社区倡议，不断为社会注入温暖与行动的力量。
问题解决能力、系统思维与团队合作
依托医学科学背景及非营利组织领导经验，我具备批判性思维、创新解决问题的能力，以及跨领域协作的训练。
我的工作跨越多个领域，与学者、非营利组织领导、出版人、艺术家、程序员，乃至儿童与家庭直接合作，常常担当沟通桥梁，促进共识凝聚，打造切实回应需求的项目。
作为家长的心路历程与对公平的坚定承诺
作为一名母亲，我也亲身体验了剑桥公立学校 (CPS) 的个性化教育计划 (IEP) 流程，并了解我们公立学校系统的优势和不足。我深刻体会到，每个孩子都有其需求——无论是学业、社交情感还是生活技能——并且每个孩子都应该得到量身定制的支持，帮助他们茁壮成长。需求不应被狭隘地定义。公平意味着承认并回应学生的各种体验。
11年前，我曾是CPS的家长，随后选择在家自学教育孩子，如今我们家又回归CPS公立学校体系，既带来了新视角，也有深厚的系统熟悉度。
多元文化、多语言的桥梁建设者
我精通多种语言与方言，拥有丰富的跨文化视野，使我能够更有效地沟通并连接多元社区，搭建起不同文化与人生经历之间的桥梁。
携手合作与相互尊重的愿景
作为一位家长、教育者、非营利组织领导者，同时也是一名在多元体系中不断学习的终身学习者，我带来的是全球化的视野、整体性的理解、富有同理心且务实的思维。
我始终相信，剑桥公立学校应如一个紧密相连的大家庭——在这里，合作精神与清晰沟通是支持每一位学生、教育者、照顾者、教职员工与社区成员的关键。唯有所有利益相关者携手同行，方能共同为孩子们的成长铺出一条稳健而充满希望的道路。
我为何参选
出于对教育的深切热爱，以及对教育公平的坚定信念，我希望将我的专业能力与一颗服务的心带入学校委员会，让每一位孩子——无论出身背景如何——都能拥有茁壮成长的机会。
我将全力以赴，倾听学生、家庭、教育工作者与教职员工的声音，携手推动一个更具包容性、支持性与归属感的教育环境，让每个声音都被看见、被重视。
我的优先目标包括：
- 强化学生支持服务
- 推动资源分配的公平性
- 改善校内外沟通机制
若有幸当选，我将定期走访各所学校，与家长、教育者、教职员工及社区成员面对面交流，确保保持连结，及时回应需求。
我承诺不领取薪资，以志愿者身份全心投入，只为专注守护学生与家庭的最大利益。
在剑桥市落地生根
我和丈夫在这里养育了两个孩子，剑桥早已成为我们引以为傲、心之所归的家园。
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经验为根，愿景为光：我对剑桥公立学校的愿景
为什么我要参选——Jia-Jing Lee李佳璟的心声
