Kesyon ak Repons

R: Kòm yon moun ki gen eksperyans edikasyon sou plizyè pèspektiv—aprann, edikatè, paran, administratè, ak defansè—mwen kwè chak vwa enpòtan. Mwen wè kote sistèm nan ap lite ak kote li briye. Mwen vle pote solisyon pratik, yon nouvo pèspektiv mondyal, ak yon gwo sans sèvis pou ede tout elèv reyisi. Etandone ijans defi n ap fè fas yo, pitit nou yo pa ka tann kondisyon pafè—yo bezwen yon lidèchip angaje kounye a. Etandone ijans defi n ap fè fas yo, pitit nou yo pa ka tann kondisyon pafè—yo bezwen yon lidèchip angaje kounye a.

R: Mwen gen yon doktora nan Syans Medsin nan Enstiti Karolinska, epi mwen te fè rechèch postdoktora nan Lekòl Medsin Harvard. Mwen te viv ak etidye sou kat kontinan, sa ki ban mwen kapasite pou mwen konprann sa ki ede lekòl reyisi. Pandan sèt ane, mwen te edike pitit mwen lakay, mwen te dirije yon òganizasyon san bi likratif, epi mwen te òganize pwogram edikatif gratis pou kominote a. Antanke yon paran ki te travèse pwosesis IEP la andedan Lekòl Piblik Cambridge (CPS), mwen konprann dirèkteman enpòtans sipò pèsonalize a ansanm ak aspè nan sistèm nou an ki kapab—epi ki dwe—amelyore. Divèsite eksperyans sa yo ede mwen konekte ak tout fanmi, anseyan, ak elèv nan kominote lekòl nou an, epi sèvi yo ak tout kè mwen.

R: Chak elèv merite yon anviwònman aprantisaj ki bay sipò, ki enklizif, epi ki solid akademikman—kote yo devlope konpetans lavi yo, epi aprantisaj la ranpli ak lajwa. Mwen pote yon pèspektiv konplè nan edikasyon epi mwen kwè pwofondman ke chak wòl—elèv yo, fanmi yo, edikatè yo, anplwaye lekòl la ak distri a, komite lekòl la, ak manm kominote a—enpòtan egalman. Lespri angajman pataje sa a se pa sèlman yon kwayans; se yon kilti mwen pratike pandan plizyè ane atravè travay nan òganizasyon san bi likratif ak nan kominote a.

R: Mwen wè lekòl yo kòm yon gwo fanmi kote chak wòl konte. Mwen souvan itilize metafò sistèm edikasyon nou an kòm yon feri—kote chak moun ki gen enterè jwe yon wòl vital pou mennen elèv nou yo nan destinasyon yo san danje epi avèk jwa: siksè akademik, byennèt, ak preparasyon pou lavni.

Si gen nenpòt wòl ki manke, misyon an an danje. Eksperyans mondyal mwen ak lidèchip òganizasyon san bi likratif yo ban m mwayen pou m poze bon kesyon yo, idantifye pwoblèm fondamantal yo, epi bati patenarya ki mennen nan chanjman reyèl.

R: Ekite, ekselans, transparans, jantiyès, konpasyon ak sajès. Chak desizyon m ap pran ap gide pa sa ki pi bon pou elèv yo ak fanmi yo—pandan m ap sipòte edikatè yo epi asire sistèm nan pratik e dirab.

R: Mwen te viv epi etidye nan Malezi, Ostrali, Singapore, Syèd ak Etazini, kidonk mwen apresye divèsite ak adaptabilite. Mwen te sèvi kòm yon moun kap bay swen, edikatè, moun k ap aprann ak lidè—sa ban mwen yon gwo konpreyansyon sou bezwen elèv yo, fanmi yo, edikatè yo, anplwaye yo ak kominote a an jeneral. Eksperyans mwen pèmèt mwen idantifye defi yo, konble diferans yo epi kreye solisyon pratik ak enklizif.

R: Cambridge se yon vil ki divès anpil—epi chak fanmi ak chak moun merite santi yo akeyi, tande, epi sipòte. Mwen angaje m pou m gen kominikasyon aksesib ak angajman ki reponn a kilti a. M ap defann pou moun pale ak plizyè lang, resous pèsonalize, ak patenarya ki ede chak timoun ak moun k ap pran swen yo patisipe nèt ale nan kominote lekòl nou an.

R: M ap vizite chak lekòl nan distri a regilyèman, epi m ap ale tounen sou chak sit pou m rete konekte ak enfòme. M ap mete tou lè biwo chak semèn—ki louvri pou elèv yo, fanmi yo, edikatè yo, ak anplwaye yo—kit se an pèsòn, sou entènèt, oswa nan espas kominotè. Sesyon enfòmèl sa yo ap louvri, enklizif, epi santre sou solisyon—paske sèvis kòmanse ak koute.

Mwen deja fè sa nan travay mwen ak òganizasyon san bi likratif mwen an—kreye espas kote moun ka pale ak kè yo epi bati konfyans malgre diferans yo—epi kounye a mwen pare pou m pote kilti koneksyon ak swen sa a bay Lekòl Piblik Cambridge (CPS). Si ou gen nenpòt fòm oswa espas ki ta fè li pi fasil pou ou pataje lide ou, m ap kontan tande sijesyon ou yo.

R: Mwen te pase plizyè ane ap travay an kulis e mwen konprann ki kote sistèm nan bloke. Mwen te yon paran CPS 12 ane de sa, apre sa mwen te resevwa edikasyon lakay, e kounye a mwen tounen kòm yon paran CPS ankò. Avèk eksperyans nan diferan wòl ak sistèm, li lè pou nou pote yon lidèchip fre, pratik, ki santre sou kominote a.

R: Mwen pale Angle, Mandarin, Malay, ak Kantonè byen. Mwen konprann enpòtans pou sipòte fanmi miltileng nan distri nou an.