Syantifik Medikal. Edikatè.
Avoka. Manman.
Mwen se Jia-Jing Lee (JJ Lee)—mwen fèt nan Malezi, mwen fyè dèske mwen rete Cambridge depi 2009, epi mwen se yon syantis medikal de fòmasyon.
Mwen se yon manman devwe tou, yon edikatè, ak yon volontè kominotè depi lontan.
Yon Edikasyon Mondyal ki Anrasinen nan Ekite
Apre mwen te fin fè doktora mwen nan Enstiti Karolinska an Syèd , mwen te fini rechèch postdoktora mwen nan Lekòl Medsin Harvard . Vwayaj edikasyonèl mwen an te mennen m atravè kat kontinan ak senk peyi —yon chemen dwòl ki te anseye m rezistans, adaptabilite , ak yon gwo senpati pou elèv k ap navige nan sistèm ak langaj mwen pa konnen. Eksperyans sa yo te fòme angajman san fay mwen anvè ekite ak konpasyon nan edikasyon.
Pasyon pou Edikasyon byen bonè ak kontinyèl
Pasyon mwen pou edikasyon te kòmanse byen bonè . Antanke etidyan nan inivèsite, mwen te travay kòm pwofesè ranplasan nan Malezi . Pandan fòmasyon doktora mwen an, mwen te konseye etidyan bakaloreya nan laboratwa a. Apre sa, mwen te fè lekòl lakay pandan sèt ane tout pandan m t ap dirije inisyativ edikasyon kominotè ak entènasyonal . Eksperyans sa yo ban mwen yon konpreyansyon pwofon, laj, ak pratik sou fason elèv yo aprann—epi kijan pou sipòte edikatè yo nan anviwònman aprantisaj divès ak k ap evolye .
Lidèchip Kominotè ak Travay San Bi Likratif
Pandan dis dènye ane yo, mwen te kite akademi an pou m te ka elve pitit mwen yo epi sèvi kominote nou an. Mwen te fonde epi dirije inisyativ san bi likratif ki konsantre sou edikasyon, echanj kiltirèl, sèvis imen ak byennèt mantal — mwen te jere pwojè lokalman ak globalman ki sèvi timoun piti, jèn ak granmoun . Mwen te kowòdone volontè entènasyonal yo epi mwen te pwodui kontni edikatif ak miltimedya. Kounye a, mwen sèvi nan konsèy administrasyon de òganizasyon san bi likratif , tankou youn mwen te fonde epi mwen kontinye dirije, epi mwen rete pèsonèlman angaje nan sipòte yon pakèt inisyativ kominotè .
Rezolisyon Pwoblèm, Panse Sistemik ak Fòmasyon Ekip
Avèk yon background nan syans medikal ak lidèchip nan òganizasyon san bi likratif, mwen resevwa fòmasyon nan panse kritik, rezoud pwoblèm kreyatif, ak kolaborasyon ant sektè yo.
Mwen te travay nan plizyè disiplin—avèk entelektyèl, lidè òganizasyon san bi likratif, editè, atis, pwogramè, e dirèkteman avèk timoun ak fanmi—souvan mwen te sèvi kòm yon pon pou konekte moun, mete objektif an liy, epi bati pwogram ki reponn a bezwen reyèl.
Eksperyans Paran yo ak Angajman anvè Ekite
Antanke manman, mwen menm tou mwen te fè eksperyans pwosesis IEP la dirèkteman nan Lekòl Piblik Cambridge (CPS), epi mwen konprann tou de fòs ak feblès ki genyen nan sistèm lekòl piblik nou an. Mwen aprann apresye pwofondman lefèt ke chak timoun gen bezwen pa yo — ke yo ta akademik, sosyo-emosyonèl, oswa konpetans pou lavi — epi chak timoun merite yon sipò ki adapte ak reyalite yo pou ede yo devlope. Bezwen yo pa ta dwe janm defini twò etwat. Ekite vle di rekonèt epi reponn a tout divèsite eksperyans elèv yo.
Mwen te yon paran nan Lekòl Piblik Cambridge (CPS) plis pase 11 ane de sa anvan m te fè lekòl lakay pou pitit mwen yo, e kounye a mwen se yon paran CPS ki retounen — mwen pote nouvo konpreyansyon ak yon gwo konesans sou sistèm nou an.
Yon Moun k ap Konstwi Pon Miltikiltirèl ak Miltileng
Mwen pale plizyè lang ak dyalèk byen , sa ki fè mwen gen yon pèspektiv miltikiltirèl ki anrichi kapasite mwen pou m konekte ak divès kominote epi bati pon ant kilti ak eksperyans .
Yon Vizyon Patenarya ak Respè
Kòm yon moun kap bay swen, yon edikatè, yon lidè nan yon òganizasyon san bi likratif , epi yon moun ki resevwa fòmasyon pandan tout lavi nan divès sistèm , mwen pote yon pèspektiv mondyal, holistic, konpasyon, ak pratik .
Mwen kwè Lekòl Piblik Cambridge yo dwe fonksyone tankou yon sèl fanmi konekte —kote patenarya ak kominikasyon klè sipòte chak elèv, chak edikatè, chak moun k ap pran swen timoun, chak manm pèsonèl, ak chak manm kominote a—tout moun ki konsène yo.
Poukisa m ap kouri
Avèk yon lanmou pwofon pou edikasyon ak yon kwayans fèm nan ekite , mwen pare pou m pote konpetans mwen ak kè m bay Komite Lekòl la —pou chak timoun, kèlkeswa orijin li, gen opòtinite pou yo reyisi .
M ap travay san pran souf pou m koute elèv yo, fanmi yo, edikatè yo ak anplwaye yo , epi pou m ankouraje yon anviwònman enklizif ak sipò kote chak vwa konte .
Pami priyorite mwen yo gen ladan:
- Ranfòse sèvis sipò pou elèv yo
- Pwomosyon ekite nan resous yo
- Amelyore kominikasyon atravè kominote lekòl la
Si mwen eli, m ap pwograme reyinyon regilye avèk moun k ap pran swen timoun yo, edikatè yo, anplwaye yo, ak manm kominote a nan tout lekòl yo pou m rete konekte epi reponn byen vit .
Mwen angaje m pou m sèvi san m pa aksepte yon salè , epi pou m konsantre nèt ale sou defann pi bon enterè elèv yo ak fanmi yo .
Rasinen nan Cambridge
Mari mwen avèk mwen ap elve de pitit nou yo isit la, epi Cambridge se kote nou fyè pou nou rele lakay nou .
Dènye Nouvèl ak Apèsi
Rasin nan Eksperyans, Kondwi pa Lespwa: Vizyon mwen pou Lekòl Piblik Cambridge yo
Poukisa m ap kouri: Yon nòt pèsonèl nan men Jia-Jing Lee
