Científica Médica. Educadora.
Abogada. Madre.
Soy Jia-Jing Lee (JJ Lee), nacido en Malasia, orgulloso residente de Cambridge desde 2009 y científico médico de formación.
También soy una madre dedicada, educadora y voluntaria comunitaria desde hace mucho tiempo.
Una educación global arraigada en la equidad
Después de obtener mi doctorado en el Instituto Karolinska en Suecia, completé mi investigación postdoctoral en la Escuela de Medicina de Harvard. Mi viaje educativo me ha llevado a través de cuatro continentes y cinco países, un camino inusual que me enseñó resiliencia, adaptabilidad y profunda empatía por los estudiantes que navegan por sistemas e idiomas desconocidos. Estas experiencias dieron forma a mi compromiso inquebrantable con la equidad educativa y la compasión.
Pasión temprana y continua por la educación
Mi pasión por la educación comenzó tempranamente. Como estudiante universitaria, trabajé como maestra sustituta en Malasia. Durante mi formación doctoral, fui mentora de estudiantes de pregrado en el laboratorio. Más tarde, eduqué en casa a mis propios hijos durante siete años mientras lideraba iniciativas comunitarias y educativas internacionales. Estas experiencias me han dado una comprensión profunda, amplia y práctica de cómo aprenden los estudiantes y de cómo apoyar a los educadores en entornos de aprendizaje diversos y en evolución.
Liderazgo comunitario y trabajo sin fines de lucro
Durante la última década, me alejé de la academia para criar a mis hijos y servir a nuestra comunidad. Fundé y dirigí iniciativas sin fines de lucro centradas en la educación, el intercambio cultural, los servicios humanos y los proyectos de gestión del bienestar mental, tanto a nivel local como global, que atienden a niños pequeños, jóvenes y adultos. He coordinado a voluntarios internacionales y he producido contenido educativo y multimedia. Actualmente formo parte de la junta directiva de dos organizaciones sin fines de lucro, incluida una que fundé, la cual sigo liderando; por otra parte, sigo comprometida personalmente a apoyar a una amplia gama de iniciativas comunitarias.
Resolución de problemas, pensamiento sistémico y formación de equipos
Con experiencia en ciencias médicas y liderazgo sin fines de lucro, estoy capacitada en pensamiento crítico, resolución creativa de problemas y colaboración intersectorial.
He trabajado en todo tipo de disciplinas, con académicos, líderes de organizaciones sin fines de lucro, editores, artistas, programadores y directamente con niños y familias, y a menudo sirviendo como un puente para conectar a las personas, alinear objetivos y crear programas que puedan responder a necesidades reales.
Experiencia de los padres y compromiso con la equidad
Como madre, también he experimentado de primera mano el proceso del Programa de Educación Individualizada (IEP) en las Escuelas Públicas de Cambridge (CPS), y entiendo tanto las fortalezas como las brechas de nuestro sistema de escuelas públicas. He llegado a apreciar profundamente que cada niño tiene una necesidad académica, socioemocional o de habilidades para la vida y que cada niño merece tener un apoyo adaptado a sus necesidades para ayudarlo a florecer. Las necesidades nunca deben definirse de manera estricta. Equidad significa reconocer y responder a toda la gama de experiencias estudiantiles.
Fui una madre que participó en las Escuelas Públicas de Cambridge (CPS) hace más de 11 años antes de educar en casa a mis hijos, y ahora vuelvo a participar nuevamente como madre en las CPS—aportando tanto una perspectiva renovada como un profundo conocimiento de nuestro sistema.
Un constructor de puentes multicultural y multilingüe
Con fluidez en varios idiomas y dialectos, aporto una perspectiva multicultural que enriquece mi capacidad de conectarme con diversas comunidades y construir puentes entre culturas y experiencias.
Una visión de asociación y respeto
Habiendo servido como cuidadora, educadora, líder sin fines de lucro y aprendiz de por vida, capacitada en diversos sistemas, aporto una perspectiva global, holística, compasiva y práctica.
Creo que las Escuelas Públicas de Cambridge deben funcionar como una familia conectada, donde la asociación y la comunicación clara apoyen a cada estudiante, cada educador, cada cuidador, cada miembro del personal y cada miembro de la comunidad, todas las partes interesadas.
Página "Por qué me postulo"
Con un profundo amor por la educación y una firme creencia en la equidad, estoy lista para aportar mis habilidades y mi corazón al Comité Escolar, para que todos los niños, independientemente de su origen, tengan la oportunidad de desarrollarse.
Trabajaré incansablemente para escuchar a los estudiantes, las familias, los educadores y el personal, y para fomentar un entorno inclusivo y de apoyo donde cada voz sea importante.
Entre mis prioridades se encuentran:
- Fortalecimiento de los servicios de apoyo estudiantil
- Promoción de la equidad en los recursos
- Mejorar la comunicación en toda la comunidad escolar
Si soy elegida, programaré reuniones periódicas con cuidadores, educadores, personal y miembros de la comunidad en todas las escuelas para mantenerme conectada y receptiva.
Me comprometo a servir sin aceptar un salario, centrándome completamente en abogar por los mejores intereses de los estudiantes y las familias.
Arraigada en Cambridge
Mi esposo y yo estamos criando a nuestros dos hijos aquí, y Cambridge es el lugar que orgullosamente llamamos hogar.
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