የሕክምና ሳይንቲስት. አስተማሪ።
ጠበቃ። እናት።
ነኝ ጂያ-ጂንግ ሊ (ጄጄ ሊ)- በማሌዥያ የተወለደ፣ ከ2009 ጀምሮ ኩሩ የካምብሪጅ ነዋሪ፣ እና ሀ የሕክምና ሳይንቲስት በስልጠና.
እኔ ደግሞ ቁርጠኛ ነኝ እናት, አስተማሪ, እና የረዥም ጊዜ የማህበረሰብ በጎ ፈቃደኛ.
በፍትሃዊነት ላይ የተመሰረተ ዓለም አቀፍ ትምህርት
ገቢዬን ካገኘሁ በኋላ ፒኤች.ዲ. በስዊድን ከሚገኘው ካሮሊንስካ ተቋም, እኔ ጨርሻለሁ በሃርቫርድ የሕክምና ትምህርት ቤት የድህረ ምረቃ ጥናት. የትምህርት ጉዞዬ አሳልፎ ሰጥቶኛል። አራት አህጉራት እና አምስት አገሮች- ያስተማረኝ ያልተለመደ መንገድ የመቋቋም ችሎታ, መላመድ, እና ጥልቅ ስሜት ያልተለመዱ ስርዓቶችን እና ቋንቋዎችን ለሚሄዱ ተማሪዎች. እነዚህ ልምዶች የእኔን ቅርጽ ሰጡኝ ለትምህርታዊ ፍትሃዊነት እና ርህራሄ የማያቋርጥ ቁርጠኝነት.
ቀደምት እና ቀጣይነት ያለው የትምህርት ፍቅር
የኔ የትምህርት ፍላጎት መጀመሪያ ላይ ተጀመረ. የኮሌጅ ተማሪ ሆኜ፣ እንደ ኤ ማሌዥያ ውስጥ ተተኪ መምህር. በዶክትሬት ሥልጠናዬ ወቅት፣ I የመጀመሪያ ዲግሪ ተማሪዎችን ይመክራል በቤተ ሙከራ ውስጥ. በኋላ፣ I የገዛ ልጆቼን ለሰባት ዓመታት ቤት ተምሬአለሁ። እየመራ ሳለ የማህበረሰብ እና ዓለም አቀፍ የትምህርት ተነሳሽነት. እነዚህ ገጠመኞች ሀ ጥልቅ እና ሰፊ ፣ በእጅ ላይ ግንዛቤ ተማሪዎች እንዴት እንደሚማሩ እና እንዴት እንደሚማሩ በተለያዩ እና በማደግ ላይ ባሉ የመማሪያ አካባቢዎች ውስጥ አስተማሪዎች መደገፍ.
የማህበረሰብ አመራር እና ለትርፍ ያልተቋቋመ ስራ
ባለፉት አስር አመታት፣ ልጆቼን ለማሳደግ እና ማህበረሰባችንን ለማገልገል ከአካዳሚ ርቄ ወጣሁ። ለትርፍ ያልተቋቋሙ ተነሳሽነቶችን መስርቼ መርቻለሁ ትምህርት፣ የባህል ልውውጥ፣ የሰው አገልግሎት እና የአዕምሮ ደህንነት- በአገር ውስጥ እና በዓለም አቀፍ ደረጃ የሚያገለግሉ ፕሮጀክቶችን ማስተዳደር ትናንሽ ልጆች, ወጣቶች እና ጎልማሶች. ዓለም አቀፍ በጎ ፈቃደኞችን አስተባብሬ ትምህርታዊ እና መልቲሚዲያ ይዘቶችን አዘጋጅቻለሁ። እኔ በአሁኑ ጊዜ በሁለት ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶች ቦርድ ላይ አገልግሉ።የመሰረተሁትንና የምመራውን ጨምሮ፣ እኔም እቆያለሁ ሰፋ ያለ የማህበረሰብ ተነሳሽነትን ለመደገፍ በግል ቁርጠኛ ነው።
ችግር መፍታት፣ የስርአት አስተሳሰብ እና የቡድን ግንባታ
በሕክምና ሳይንስ እና ለትርፍ ያልተቋቋመ አመራር ልምድ ካገኘሁ፣ በሂሳዊ አስተሳሰብ፣ በፈጠራ ችግር መፍታት እና በዘር-አቋራጭ ትብብር ሰልጥኛለሁ።
በተለያዩ ዘርፎች ሰርቻለሁ—ከምሁራን፣ ለትርፍ ያልተቋቋሙ መሪዎች፣ አሳታሚዎች፣ አርቲስቶች፣ ፕሮግራመሮች እና በቀጥታ ከልጆች እና ቤተሰቦች ጋር—ብዙውን ጊዜ ሰዎችን ለማገናኘት፣ ግቦችን ለማጣጣም እና ለትክክለኛ ፍላጎቶች ምላሽ የሚሰጡ ፕሮግራሞችን ለመገንባት እንደ ድልድይ እያገለገልኩ ነው።
የወላጅ ልምድ እና ለእኩልነት ቁርጠኝነት
እንደ እናት፣ እኔም የግለሰቦች የትምህርት ፕሮግራም (IEP) ሂደትን በካምብሪጅ ህዝባዊ ትምህርት ቤቶች በአካል ተለማመድ አግኝቻለሁ፤ የሥርዓታችንን ጥንካሬ እና የሚፈጽሙ ቁስሎችም በግልጽ ተረድቻለሁ። እያንዳንዱ ልጅ የራሱ ፍላጎት አለው—አካዳሚክ፣ ማህበራዊ-ስሜታዊ ወይም የአካል ችሎታ—እና እያንዳንዱም እንዲያድግ የተዘጋጀ ድጋፍ መኖሩ አስፈላጊ ነው። ፍላጎቶች በጭራሽ ወይም በቀላሉ አይታወቁም፤ ፍትሃዊነት ማለት ተማሪውን በፍጹም እውቅና መቀበልና በተስተናጋጅ መልኩ መምላስ ነው።
እኔ ነበር አ የካምብሪጅ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች (ሲፒኤስ) ወላጅ ከ11 ዓመታት በፊት ልጆቼን ከቤት ከማስተማር በፊት፣ እና አሁን እኔ ነኝ ሀ የሲፒኤስ ወላጅ መመለሻ- ሁለቱንም ትኩስ ግንዛቤዎችን እና ከስርዓታችን ጋር ጥልቅ እውቀትን ማምጣት።
የብዝሃ-ባህላዊ፣ ባለብዙ ቋንቋ ድልድይ ሰሪ
በተለያዩ ቋንቋዎች እና ዘዬዎች አቀላጥፎ የሚያውቅ, አመጣለሁ የመድብለ ባህላዊ እይታ ችሎታዬን የሚያበለጽግ ነው። ከተለያዩ ማህበረሰቦች ጋር መገናኘት እና በባህሎች እና ልምዶች ላይ ድልድዮችን መገንባት.
የአጋርነት እና የመከባበር ራዕይ
ሆኖ አገልግሏል ሀ ተንከባካቢ፣ አስተማሪ፣ ለትርፍ ያልተቋቋመ መሪ፣ እና ሀ የዕድሜ ልክ ተማሪ በተለያዩ ስርዓቶች የሰለጠነ, አመጣለሁ ሁለንተናዊ፣ ርህራሄ እና ተግባራዊ እይታ.
አምናለሁ። የካምብሪጅ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች እንደ አንድ የተገናኘ ቤተሰብ ሆነው መሥራት አለባቸው- የት አጋርነት እና ግልጽ ግንኙነት ድጋፍ እያንዳንዱ ተማሪ፣ እያንዳንዱ አስተማሪ፣ እያንዳንዱ ተንከባካቢ፣ እያንዳንዱ ሰራተኛ፣ እና እያንዳንዱ የማህበረሰብ አባል - ሁሉም ባለድርሻ አካላት።
ለምን እሮጣለሁ
ከ ጋር ለትምህርት ጥልቅ ፍቅር እና ሀ በፍትሃዊነት ላይ ጽኑ እምነትየእኔን ለማምጣት ዝግጁ ነኝ ችሎታ እና ልብ ለት / ቤት ኮሚቴ-ስለዚህ እያንዳንዱ ልጅ, ምንም ዓይነት ታሪክ ቢኖረውም, ለማደግ እድሉ አለው.
እኔ እሠራለሁ ተማሪዎችን፣ ቤተሰቦችን፣ አስተማሪዎችን፣ እና ሰራተኞችን ለማዳመጥ ያለመታከት መስራትእና ለማዳበር ሁሉን አቀፍ, ደጋፊ አካባቢ የት እያንዳንዱ ድምጽ አስፈላጊ ነው.
ዋና ቅድሚያዬ የሚያካትቱት ናቸው፦
- የተማሪ ድጋፍ አገልግሎቶችን ማጠናከር
- በሀብቶች ውስጥ ፍትሃዊነትን ማስተዋወቅ
- ግንኙነትን ማሻሻል በትምህርት ቤቱ ማህበረሰብ ውስጥ
ከተመረጥኩ አደርገዋለሁ መደበኛ ስብሰባዎችን መርሐግብር ጋር ተንከባካቢዎች፣ አስተማሪዎች፣ ሰራተኞች እና የማህበረሰብ አባላት በሁሉም ትምህርት ቤቶች ወደ እንደተገናኙ ይቆዩ እና ምላሽ ሰጪ.
ቁርጠኛ ነኝ ደመወዝ ሳይቀበሉ ማገልገል፣ ሙሉ በሙሉ ትኩረት በመስጠት ላይ ለተማሪዎች እና ለቤተሰብ ጥቅም መሟገት.
በካምብሪጅ ውስጥ ሥር ሰደደ
እኔና ባለቤቴ ሁለት ልጆቻችንን እዚህ እያሳደግን ነው, እና ካምብሪጅ በኩራት ወደ ቤት የምንጠራው ቦታ ነው።.
የቅርብ ጊዜ ዜናዎች እና ግንዛቤዎች
በተሞክሮ የተቀመጠ በተስፋ የተነደፈ፡ ለኬምብሪጅ ህዝብ ትምህርት ያለኝ እንቅስቃሴ
ለምን እሮጣለሁ፡ የጂያ-ጂንግ ሊ የግል ማስታወሻ (Jia-Jing Lee)
