መልስ፡ ትምህርትን ከበርካታ እይታዎች ልምድ ያገኘ ሰው እንደመሆኔ መጠን-ተማሪ፣ አስተማሪ፣ ወላጅ፣ አስተዳዳሪ እና ተሟጋች—የሁሉም ድምጽ አስፈላጊ ነው ብዬ አምናለሁ። ስርዓቱ የቱ ጋ እንደሚያታገልና የት ጋ መሻሻል እንደሚያስፈልግ አይቻለሁ። ሁሉም ተማሪዎች ስኬታማ እንዲሆኑ ለመርዳት ተግባራዊ መፍትሄዎችን፣ አዲስ አለምአቀፋዊ እይታንና ጥልቅ የአገልግሎት ስሜትን ማምጣት እፈልጋለሁ። ከሚገጥሙን ፈተናዎች አጣዳፊነት አንጻር፣ ልጆቻችን ፍጹም ሁኔታዎችን መጠበቅ አይችሉም - አሁን ቁርጠኛ አመራር ያስፈልጋቸዋል።

መልስ:በትምህርቴ PhD ያገኘሁኝ ስው ነኝ። በሕክምና ሳይንስ ከካሮሊንስካ ኢንስቲትዩትና በሃርቫርድ ሜዲካል ትምህርት ቤት የድህረ ምረቃ ጥናት አጠናቂቅያለሁ። ትምህርት ቤቶች እንዲበለጽጉ የሚረዳውን ግንዛቤ በማግኘት በአራት አህጉራት ኖሬአለሁ ደግሞም አጥንቻለሁ። ለሰባት ዓመታት፣ ልጆቼን በቤቴ አስተምሬያለሁ፣ ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶችን መርቻለሁ፣ ነፃ የትምህርት ፕሮግራሞችን አደራ ጅቻለሁ። የግለሰባዊ ትምህርት ፕሮግራምን (IEP) ሂደትን የተከታተል ወላጅ እንደመሆኔ መጠን፣ የግለሰቦችን ድጋፍ አስፈላጊነትና አሁን ያለንበት ስርዓት መሻሻል እንዳለበትና የሚሻሻሉባቸውን ቦታዎችን በቀጥታ ተረድቻለሁ። እነዚህ የተለያዩ ዳራዎች በትምህርት ቤታችን ማህበረሰብ ውስጥ ካሉ ሁሉም ባለድርሻ አካላት ጋር እንዲንተባበርና እንዳገለግል ይረዳኛል።

መልስ፡ እያንዳንዱ ተማሪ ደጋፊ፣ አካታችና በአካዴሚያዊ ጠንካራ የትምህርት አካባቢ - የህይወት ክህሎት የሚያዳብርበትና፣ መማር በደስታ የተሞላበት አካባቢ ልሆን ይገባዋል። ለትምህርት ጥሩ ግንዛቤን ለማምጣት የእያንዳንዱ ሚና ማለትም ተማሪዎች፣ ቤተሰቦች፣ አስተማሪዎች፣ የትምህርት ቤትና የዲስትሪክት ሰራተኞች፣ የት/ቤት ኮሚቴና የማህበረሰብ አባላት - እኩል አስፈላጊ እንደሆኑ አምናለሁ። ይህ የጋራ ቁርጠኝነት መንፈስ እምነት ብቻ ሳይሆን; ለትርፍ ያልተቋቋመና በማህበረሰብ ስራ ለዓመታት የተለማመድኩት ባህል ነው።

መልስ: ትምህርት ቤቶችን እንደ አንድ ትልቅ ቤተሰብ ስለማያቸው እያንዳንዱ ት/ቤት የምጫወተው ሚና አለው። እኔ ብዙ ጊዜ የትምህርት ስርዓታችን ዘይቤ እንደ ጀልባ እጠቀማለሁ—ሁሉም ባለድርሻ አካላት ተማሪዎቻችንን በደህና እና በደስታ ወደ መድረሻቸው ለማምጣት ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ፡ የአካዳሚክ ስኬት፣ ደህንነትና የወደፊት ዝግጁነት በጣም አስፈላጊ ናችው።

ማንኛውም አካል ድርሻውን ካልተዋጣ ተልዕኮው አደጋ ላይ ነው. የእኔ ዓለም አቀፋዊ ዳራ እና ለትርፍ ያልተቋቋመ ድርጅት አመራር ትክክለኛ ጥያቄዎችን እንድጠይቅ፣ መሰረታዊ ጉዳዮችን እንድለይ እና ወደ እውነተኛ ለውጥ የሚያመሩ አጋርነቶችን እንድገነባ አስዘጋጅቶኛል።

መልስ፡ ፍትሃዊነት፣ ልቀት፣ ግልጽነት፣ ደግነት፣ ርህራሄና ጥበብ ናችው። የማደርገው እያንዳንዱ ውሳኔ ለተማሪዎች እና ለቤተሰቦቻቸው ወደ ሚበጀው ነገር ይመራል—እንዲሁም አስተማሪዎችን እየደገፍኩ እና ስርዓቱ ተግባራዊ እና ቀጣይነት ያለው መሆኑን በማረጋገጥ ይከናወናል።